स्कूल फील्ड ट्रिप

चट्टानें पृथ्वी के अतीत के रहस्य का सुराग हैं।

4 स्टेशन फील्ड ट्रिप

• स्थान: डेविल्स बैकबोन ओपन स्पेस
• समय: 2-3 घंटे
• दूरी: <1 मील
• दूसरी, चौथी और छठी कक्षा

छात्र इसके बारे में जानेंगे:

• स्थानीय भूवैज्ञानिक स्थलाकृति. 
• समय के साथ पृथ्वी की सतह में होने वाले परिवर्तनों में शामिल प्रक्रियाएँ। 
• तीन प्रकार की चट्टानें और वे कैसे बनती और बदलती हैं। 
• पौधे, जानवर और मनुष्य अपने पर्यावरण की भौतिक विशेषताओं को कैसे बदल सकते हैं। 
• मनुष्य कैसे भूमि के प्रबंधक हो सकते हैं और पृथ्वी पर प्रभाव डालने वाले निर्णय ले सकते हैं। 

राज्य मानक

• दूसरी कक्षा
  • भौतिक विज्ञान
    • 1.1 पदार्थ अलग-अलग पदार्थों के रूप में मौजूद है जिनके देखने योग्य अलग-अलग गुण हैं। 
  • जीवन विज्ञान
    • 2.1 पौधे बढ़ने के लिए पानी और प्रकाश पर और परागण के लिए या अपने बीजों को इधर-उधर ले जाने के लिए जानवरों पर निर्भर करते हैं। 
    • 2.2 विभिन्न प्रकार के जीव अलग-अलग स्थानों पर रहते हैं। 
  • पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान
    • 3.1 पृथ्वी पर कुछ घटनाएँ शीघ्र घटित होती हैं; अन्य बहुत धीरे-धीरे घटित हो सकते हैं। 
    • 3.2 हवा और पानी भूमि का आकार बदल सकते हैं। 
       
• चौथी कक्षा
  • पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान
    • 3.1 पृथ्वी समय के साथ बदल गई है। 
    • 3.2 चार प्रमुख पृथ्वी प्रणालियाँ परस्पर क्रिया करती हैं। 
    • 3.4 मनुष्य द्वारा उपयोग की जाने वाली ऊर्जा और ईंधन प्राकृतिक स्रोतों से प्राप्त होते हैं और उनका उपयोग पर्यावरण को कई तरह से प्रभावित करता है। 

पर्यावास जीवित जीवों को जीवित रहने के लिए आवश्यक घटक प्रदान करते हैं। 

4 स्टेशन फील्ड ट्रिप

• स्थान: डेविल्स बैकबोन ओपन स्पेस या रिवर ब्लफ्स ओपन स्पेस
• समय: 2-3 घंटे
• दूरी: <1 मील
• किंडरगार्टन, प्रथम श्रेणी और द्वितीय श्रेणी

छात्र इसके बारे में जानेंगे:

• वे कारक जो एक आवास बनाते हैं। 
• पौधे और जानवर कैसे आवास पर निर्भर हैं?
• पौधों को बढ़ने और प्रजनन के लिए क्या चाहिए? 
• समय के साथ आवास कैसे बदल सकते हैं. 
• उनके कार्य पर्यावरण को कैसे प्रभावित कर सकते हैं। 
• लीव नो ट्रेस सिद्धांत। 

राज्य मानक

• बालवाड़ी
  • भौतिक विज्ञान
    • 1.2 सूर्य का प्रकाश पृथ्वी की सतह को प्रभावित करता है। 
  • जीवन विज्ञान
    • 2.1 जीवित रहने और बढ़ने के लिए, जानवर अपना आवश्यक भोजन पौधों या अन्य जानवरों से प्राप्त करते हैं, और पौधों को पानी और प्रकाश की आवश्यकता होती है। 
  • पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान
    • 3.2 पौधे और जानवर अपने आवास में अपनी जरूरतों को पूरा करते हैं और एक दूसरे को प्रभावित करते हैं; लोग गंभीर मौसम के लिए तैयारी कर सकते हैं। 
       
• प्रथम श्रेणी
  • जीवन विज्ञान
    • 2.1 सभी जीवों में बाहरी भाग होते हैं जिनका उपयोग वे दैनिक कार्य करने के लिए करते हैं। 
       
• दूसरी कक्षा
  • जीवन विज्ञान
    • 2.1 पौधे बढ़ने के लिए पानी और प्रकाश पर निर्भर होते हैं और परागण या अपने बीजों को इधर-उधर ले जाने के लिए जानवरों पर निर्भर होते हैं। 
    • 2.2 विभिन्न प्रकार के जीव अलग-अलग स्थानों पर रहते हैं। 

जानें कि जलवायु, मौसम और लोग प्राकृतिक आपदाओं को कैसे प्रभावित करते हैं। 

4 स्टेशन फील्ड ट्रिप

• स्थान: डेविल्स बैकबोन ओपन स्पेस या रिवर ब्लफ्स ओपन स्पेस
• समय: 2-3 घंटे
• दूरी: <1 मील
• तृतीय श्रेणी

छात्र इसके बारे में जानेंगे:

• प्राकृतिक आपदाएँ लोगों और पारिस्थितिकी तंत्र को कैसे प्रभावित करती हैं। 
• प्राकृतिक आपदाएँ कैसे घटित होती हैं. 
• लोग हमारे पारिस्थितिक तंत्र की देखभाल करके प्राकृतिक आपदाओं के प्रभाव को कम करने के लिए कैसे काम कर सकते हैं। 
• कैसे लोग भूमि के प्रबंधक हो सकते हैं और पृथ्वी पर प्रभाव डालने वाले निर्णय ले सकते हैं। 
• लोगों पर प्राकृतिक आपदाओं के प्रभाव को कम करने में स्वस्थ प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र क्यों मूल्यवान हैं? 

राज्य मानक

• तृतीय श्रेणी
  • जीवन विज्ञान
    • 2.3 अलग-अलग जीव दिखने और कार्य करने के तरीके में भिन्न-भिन्न होते हैं क्योंकि उनकी विरासत में मिली जानकारी अलग-अलग होती है; पर्यावरण किसी जीव के विकसित होने वाले गुणों को भी प्रभावित करता है। 
  • पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान
    • 3.1 जलवायु विभिन्न पैमानों और विविधताओं पर विशिष्ट मौसम स्थितियों के पैटर्न का वर्णन करती है; ऐतिहासिक मौसम पैटर्न का विश्लेषण किया जा सकता है। 
    • 3.2 विभिन्न प्रकार के मौसमी खतरे प्राकृतिक प्रक्रिया से उत्पन्न होते हैं; मनुष्य मौसम संबंधी खतरों को ख़त्म नहीं कर सकता लेकिन उनके प्रभावों को कम कर सकता है। 

अवलोकन प्रकृति और स्थान से जुड़ाव को गहरा करता है। 

निर्देशित वृद्धि

• स्थान: हॉर्सटूथ माउंटेन ओपन स्पेस, डेविल्स बैकबोन ओपन स्पेस, अनुरोध पर अन्य खुले स्थान (समूह आकार पर निर्भर हो सकते हैं)
• समय: 3-4 घंटे
• दूरी: 3+ मील
• कोई भी ग्रेड

छात्र इसके बारे में जानेंगे:

• लारिमर काउंटी के पौधे और वन्य जीवन। 
• कोई निशान न छोड़ें सिद्धांत और कैसे लोग हमारे प्राकृतिक संसाधनों के प्रबंधक हो सकते हैं। 
• अतीत और वर्तमान में मनुष्यों ने इन भूमियों का किस प्रकार उपयोग किया है। 
• जंगल की आग का प्रभाव. 
• कलर स्केवेंजर हंट, साइलेंट हाइक या माइक्रो हाइक के माध्यम से अवलोकन कौशल। 
• एक पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर जीवन क्षेत्र, आवास और कनेक्शन। 

राज्य मानक

• पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान
• जीवन विज्ञान
• आंदोलन क्षमता और समझ
• शारीरिक और व्यक्तिगत कल्याण

यह एक अनौपचारिक कार्यक्रम है जिसे हम रास्ते में जो देखते हैं उसका लाभ उठाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। विशिष्ट विषय भिन्न हो सकते हैं. यदि आपको किसी विशिष्ट विषय या मानक को कवर करने में रुचि है, तो हमें बताएं। हमारे प्रकृतिवादी भूविज्ञान, वन्य जीवन, पौधों, स्थानीय इतिहास और बहुत कुछ पर कार्यक्रमों का नेतृत्व करते हैं! अपने अनुरोध फ़ॉर्म में एक सुझाव लिखें और हम उसे समायोजित करने की पूरी कोशिश करेंगे।